自闭症是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为不同程度的社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。目前临床上对于自闭症的干预疗法主要有行为治疗、认知行为治疗、教育和康复训练等，这些方法对于自闭症孩子的干预有一定作用。
1、行为治疗：行为治疗是通过应用行为分析法，对自闭症孩子进行个体化的行为矫正，包括应用正性强化、负性强化、消退法、刺激控制法等。其中正性强化是指当自闭症孩子表现出符合要求的行为时，给予奖励或鼓励，以促进其良好行为的持续。负性强化是指当自闭症孩子表现出不符合要求的行为时，给予惩罚或减少不良刺激，以抑制其不良行为的发生。而消退法是指当自闭症孩子出现某种不良行为时，不再提供强化物或减弱该行为的频率，以消除不良行为。刺激控制法是指在一定时间内只允许自闭症孩子做一件事情，并且在这件事情完成之前不给予其他任何强化物；
2、认知行为治疗：认知行为治疗主要是帮助自闭症孩子改善情绪问题以及人际关系问题，主要包括情绪调节训练、社交技能训练等。情绪调节训练主要是教会自闭症孩子如何识别自己的情绪，并学会用适当的方式表达自己的情绪。社交技能训练主要是教会自闭症孩子如何与他人进行交流和互动，如学习使用眼神接触、微笑等非言语性的交流方式；
3、教育和康复训练：教育和康复训练主要是针对自闭症孩子的语言能力和社会适应能力进行训练。语言能力的训练主要是通过听觉统合训练、口语表达能力训练等方式来提高孩子的语言表达能力。社会适应能力的训练主要是通过日常生活技能训练、生活自理能力训练等方式来提高孩子的社会适应能力；
4、其他方法：除了上述方法外，还有感觉统合训练、音乐治疗等方法也有一定的辅助作用。
