自闭症孩子的教室环境布置，应尽量以温馨、舒适为主。同时，家长还应注意与老师进行沟通，了解孩子在教室中的表现，以便于及时发现异常情况。
1、教室环境：自闭症的孩子一般会出现社会交往障碍，如缺乏目光对视、不会主动打招呼等。在布置教室时，可以适当增加一些互动元素，如放置玩具或画册等，有助于提高孩子的兴趣。还可以适当播放音乐或动画片等，以促进孩子的社交能力；
2、教学内容：由于自闭症的孩子通常存在认知功能障碍的情况，因此在教学过程中，需要根据孩子的年龄和自身特点来选择合适的教学内容。比如对于比较小的孩子，可以选择一些简单的儿歌或者故事等。而对于年龄较大的孩子，则可以适当增加一些难度较高的内容；
3、活动形式：自闭症的孩子可能会出现刻板行为和重复性动作等情况，因此在设计活动时，还需要注意培养孩子的兴趣爱好，并且要鼓励孩子积极参与到活动中去。如果孩子不喜欢参加集体活动，则可以在老师的指导下进行一对一的辅导；
4、其他方面：家长还应注意与老师保持良好的沟通，了解孩子在教室中的表现以及存在的问题。同时还要注意观察孩子的身体变化情况，若出现不适症状，则应及时就医治疗。
