张先生的儿子今年5岁，平时上幼儿园。这几天，儿子身体不舒服，正好张先生也可以休几天假，所以孩子撒娇要求赖玩。被儿子缠住了，张先生答应了他的要求，没有让儿子去幼儿园。但是，午睡的时候，张先生发现儿子睡得不好，而是在嘲笑他的小鸡。这个发现让张先生大吃一惊，紧张地说:儿子手淫了，这么小的年龄该怎么办？晚上恋人王先生回家后，张先生迫不及待地把白天的发现告诉孩子心理学研究的妻子。王先生非常冷静。她叫儿子悄悄地问他，为什么午睡时玩弄自己的小鸡鸡，儿子很坦率，他回答说自己不喜欢午睡，厌倦了午睡，但幼儿园决定午睡两个小时，孩子只能忍受这个时间。有一次，他痒得偶尔摆弄自己的小鸡鸡，不小心发现自己舒适了，所以午睡时总是这样做。
心理学家认为，摆弄生殖器摆弄生殖器的行为是人类生理本能的一种表现，在幼儿时期，很多孩子会像张先生的儿子一样，无意中发现触摸、摩擦生殖器会产生愉快的感觉和体验，程度不同的手淫在1岁到6岁的孩子中是普遍的行为，这种行为对幼儿来说，本身没有任何与道德有关的地方，只是感官刺激活动。
但是，尽管很多父母听说过，但是从资料中看过，或者自己经历过，手淫不太过度的话，自己是无害的，不会影响发育，也不会引起精神障碍，失去生育能力和虚弱的结果，父母们对孩子的手淫感到不安。他们对此漠不关心，忽视，严厉谴责和惩罚孩子，阻止孩子手淫。然而，危险便很可能就此潜伏下来──孩子对自己的行为感到十分忧虑、紧张和愧疚。本来一个对孩子来说并无特殊意义的动作，就此令他们背上了沉重的精神包袱，更糟的是，刻意地压抑自己，有时甚至只能是产生反作用，反而加剧了孩子手淫的欲望。
儿童手淫过度或在不恰当的时间场所(例如在公共场所或客人面前)手淫，必须阻止监护人。孩子手淫的原因可能是生活中缺乏其他的乐趣，父母不需要他，不爱他，孤独或者别人不喜欢他，拒绝他，或者在学校生活的某些方面缺乏能力。另外，很多孩子只是像张先生偶然开始手淫。
为了预防和消除儿童手淫，首先要分散儿童的注意力。关于儿子的性行为，王先生联系了儿子的班主任，午睡时安排他玩适合他玩的智力玩具，愉快的娱乐游戏很快取代了手淫。儿子的注意力完全转移后，小王开始诱导孩子利用午睡休息。
其次，家长应努力增进孩子的其他兴趣。如果孩子不太爱活动，自己独处的时间太长，应尽量把孩子的注意力从自己的身体引到身体外的其他活动上，培养他对游戏、学习、人际交往的兴趣。不论工作有多忙，父母也应尽量挤出时间和孩子在一起，让他充分地感受到父母的关怀。
最后，家长要以理解的态度正视孩子的行为，向孩子耐心客观地解释作为私人行为是不能在大庭广众下进行的。这种性行为不是异常现象或道德损害，但最好不要这样无聊。如果发现孩子的手淫是心理上的不安，就要为他安排更多有益的活动，帮助他开朗愉快。
如何正确进行儿童性教育
正确处理求知欲
当儿童提出某种个性问题时，实际上并不意味着儿童想知道大人认为的性知识，也不意味着儿童对性感兴趣，这只是他们的求知欲和好奇心理然而，如果父母护人不仅不回答孩子提出的问题，还斥责孩子，骂孩子，杀死知识欲，歪曲性观念，给孩子初期的性心理带来很大的伤害，孩子从小就形成了外部性器官、性活动脏乱、丑陋的概念，给孩子带来了不好的性观念和认识。
欺诈的不良结果
有些家长对孩子突然提出的性问题，避免回答，害羞回答，但既然孩子提出来了，就不能不回答，在困境中，家长选择欺诈手段。最常见的问题是我是怎么来的？父母的回答更多，总是用随意编辑的故事欺骗孩子。而当这些“善意”的谎言被孩子揭穿之后，孩子也学会虚伪，影响了孩子的健康发张，更影响了他对性的正确认识。
打骂致幼童自卑
由于家长的性教育意识不强，对性本身就存在不正确的认识。因此，当儿童提出相关问题或采取相关行动时。例如，触摸生殖器、玩性游戏等，监护人会受到很大的惩罚，骂人。父母的这种错误做法不仅不能正确地教育孩子，还会影响孩子的心情，孩子认为自己的问题是错误的，没有自信，工作害怕父母，有意疏远，孩子和父母的交流成为障碍，关系似乎也不知道。
这种错误行为也会导致儿童扭曲的性心理、性观念、性压迫、性恐惧，影响儿童今后的人生，甚至会导致儿童成年后性冷淡、性欲低下、阳痿、早泄、性恐惧等功能障碍。
不要认真
以前说过，对孩子的谈话性必须在自然、自由的情况下进行，认真的谈话性必须失败。许多监护人在和孩子的交流中经常失败，监护人认真认真的样子，压制孩子，所以想和家人交流。家长应该寻找多种机会，在适当的时候跟孩子多谈谈跟性有关的问题。实施“机会教育”，这种教育的重点在于要一针见血而不是长篇大论。
告诉能做的事情
教育过程中，家长不要总是在孩子面前强调“不能做什么”。如果父母在孩子未知的性领域中，总是告知他这个不能做，那个也不行，甚至开出一张性行为方面的禁止清单，孩子反而会对这些“禁区”产生兴趣，从而更想去试一试，甚至由于青春期的逆反心理作怪，更加对这些事情感兴趣。因此，父母在想告诫孩子在结婚之前最好不要进行性行为时，可以告诉他能做的事情，例如，告诉他可以和对方握手、拥抱或者接吻，但然后必须同时告诫孩子“永远不能伤害另一个人”等不想让孩子做的事情。这样孩子更容易接受建议。
性教育统一思想
在儿童性教育问题上，父母之间的爱对儿童来说是最有说服力的典范。性教育中最大的危险是父母在性道德和性思想方面意见分歧。因此，父母在对孩子进行性教育之前，必须统一思想，共同教育孩子。
